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Coro Living for Music



Director - José Fernández


CPV Rita Moldão y el centro Progreso Musical plantean un proyecto innovador de la formación musical a través de la práctica coral desde edades tempranas, representando una actividad artística inestimable para el desarrollo personal de niños/as, jóvenes y adultos.



 

Horarios Ensayos en el Centro Progreso Musical: Calle Tutor 52, Madrid


  • CORO INFANTIL

Ensayos: Todos los martes de 17:30 a 19:00, con el director del coro D. José Fernández 1 sábado al mes de 10h a 11:30 , con la profesora de técnica vocal Rita Moldão (sábados predefinidos al inicio del curso)

  • CORO JÓVENES Y ADULTOS

Ensayos: Todos los martes de 19:00 a 21:00, con el director del coro D. José Fernández 1 sábado al mes de 10h a 11:30 , con la profesora de técnica vocal Rita Moldão (sábados predefinidos al inicio del curso)


 

Objetivos generales


  • Promocionar el desarrollo de las actividades musicales, principalmente en la Comunidad de Madrid.

  • Promover el respeto, amor y disfrute de la música en la sociedad.

  • Organizar y colaborar en actividades relacionadas con la música y las artes escénicas.

  • Participar en cuantas actividades musicales de interés artístico puedan intervenir.

  • Contribuir a la creación musical a través de su práctica.

  • Incorporar al repertorio la difusión y conocimiento de nuevas composiciones corales.

  • Fomentar y disfrutar la música a través del canto coral.

  • Posibilitar actividades y conciertos con el apoyo de orquestas y solistas de canto.

  • Colaborar con instituciones académicas/formativas musicales de Grados Profesional y Superior, fundaciones, asociaciones y entidades artístico – culturales de prestigio.

Además de estos objetivos generales, la práctica coral nos obliga a establecer un itinerario formativo para que los Coros puedan tener una progresión con garantía de éxito. Posibilitando situaciones de aprendizaje asociadas al desarrollo de las competencias específicas, capacidades y saberes básicos planteados en el programa.




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